HARIAN BERKAT – Belajar dengan diferensiasi berarti dalam prosesnya siswa diberi kebebasan untuk dapat mengikuti alur belajar sesuai dengan minat dan bakat serta ketertarikan yang dikehendaki siswa.
Walaupun demikian tentunya tetap sejalan dengan capaian pembelajaran yang ada, penerapan diferensiasi agar tercapainya Merdeka belajar.
Siswa dapat memahami materi dan sekaligus melakukan implementasi dengan cara-cara yang menyenangkan hingga tercapainya merdeka belajar sesuai dengan ketentuan yang ada.
Baca Juga : Kompetisi Modal Pintar Sisternet 2022 Bertujuan Dorong UMKM Perempuan Naik Level
Proses belajar secara merdeka dengan pendekatan diferensiasi juga diberlakukan pada mata pelajaran sejarah di SMA Negeri 1 Pontianak yang diampu oleh Rio Pratama.
Pada setiap capaian pembelajarannya, guru senantiasa menyiapkan metode dan media pembelajaran yang menyenangkan, memanfaatkan perkembangan teknologi dan hingga memberikan refleksi dan pendekatan sesuai dengan relevansi kehidupan sehari-hari.
“Jika diposisikan sebagai siswa, saya tentu akan menyukai penerapan kurikulum ini karena implemetasinya jauh berbeda dari yang saya jalani saat sekolah dulu. Kemudian jika diposisikan sebagai guru, saya menyukai penerapan ini karena guru diberi kebebasan dalam mengajar dan berkreasi sesuai dengan kebutuhan siswa yang sebelumnya telah dianalisis melalui pendekatan asesmen diagnostk diawal semester,” ungkapnya.
Pada proses pembelajarannya, Rio memberi kebebasan siswa dalam berkreasi.
